Les dossiers
Une vie de rover
Sur les sols lunaires et martiens, cinq générations de robots accomplissent depuis 1970 des missions d'exploration. De Lunakhod à Curiosity, les prouesses techniques se succèdent...
Les pays émergents à la conquête de l'espace
Les pays développés ne sont plus seuls à conquérir l'espace. Les pays émergents lancent de plus en plus leurs propres satellites et même leurs fusées.
On vous voit, on vous entend...
Si l’agent 007 travaillait de nos jours, il disposerait d’une cohorte d’outils que Q, le "Geotrouvetout" de la division recherche et développement des services secrets britanniques, n’aurait jamais osé imaginer. Le point sur ces nouvelles techniques d’espionnage… tombées du ciel.
Projet Parabole
Chaque année, le service Jeunesse et acteurs de l'Education du CNES propose aux étudiants de concevoir et réaliser des expériences qui pourront être mises en œuvre dans des conditions proches de l’impesanteur, à bord de l'Airbus A300-0G.
Les vols paraboliques constituent un des rares moyens d'accès aux conditions de micropesanteur.
Leur intérêt touche à la fois le domaine des sciences physiques et celui des sciences de la vie.
© CNES/M. Pédoussaut
L'Airbus A300-0G : un laboratoire pour expérimenter en micropesanteur
L'Airbus A300-0G est exploité par la Société Novespace, filiale du CNES. Grâce à l'A300-0G, on obtient un environnement à pesanteur réduite.
Une série de manœuvres paraboliques produisent des périodes d'impesanteur à "0 g" (en fait, de l'ordre de 10-2g ) de 22 secondes.
Chaque parabole commence et se termine par une phase (appelée ressource) à 1,8 g.
Un vol dure en moyenne deux heures trente et comprend une trentaine de manœuvres paraboliques.
© CNES/M. Pedoussaut
Comment participer à Parabole ?
Dès la rentrée de septembre, un appel à candidatures relayé sur ce site permet de sélectionner trois projets étudiants. Les expériences sont ensuite mises en œuvre au cours de la campagne de vols paraboliques de l'automne de l'année suivante.
L'embarquement d'une expérience dans le cadre des vols paraboliques impose des contraintes sur les matériaux utilisés, la masse, la taille, la consommation électrique et la mise en œuvre de celle-ci. Afin de faciliter la prise en compte de ces critères, le service Jeunesse et acteurs de l'Education du CNES met à disposition des étudiants un châssis pouvant recevoir leurs expériences. Son utilisation, sans être obligatoire, est fortement recommandée. Le châssis est doté d'un caisson étanche pour l'utilisation de fluides et d'une partie ouverte pour l'installation d'expériences mécaniques. L'ensemble est équipé d'un système de prise de vue. Il est également possible de fixer sur le châssis un système d'acquisition de données.
Par ailleurs, à partir de la sélection du projet de la classe, les étudiants sont accompagnés :
- par le responsable de la campagne au CNES,
- par un responsable de la société Novespace.
Télécharger le dossier d'information
(pdf, 2.58 M)
Image d'attente de la vidéo :
Le temps d'une parabole....avec les étudiants de l'ENSMA lors de la campagne parabolique de l'automne 2012 - Crédits : CNES
Image d'attente de la vidéo :
Des chaussures intelligentes
Des étudiants de l'Ecole Polytechnique ont mis au point un dispositif permettant de faciliter les déplacements et la stabilité des spationautes en impesanteur. Le dispositif, constitué de chaussures à semelle magnétique, associé à un système électronique permettant de détecter l’envie de marcher, a été testé lors de la campagne de vols paraboliques des étudiants de l'automne 2008. Extrait du Journal de l'Espace (juin 2009).
En savoir plus :
- La campagne de vols paraboliques étudiants 2010
- La campagne de vols paraboliques étudiants 2009
- La campagne de vols paraboliques étudiants 2008
- L'article "les vertus pédagogiques de l'impesanteur", sur le site du CNES
- Le site de la société Novespace
- Notre dossier "Pesanteur, quand tu nous lâches"
- Dossier A300-0G, sur le site du CNES
- Qu'est-ce-que l'impesanteur, sur le site du CNES
- Dossier "Le vol parabolique", sur le site du CNES dédié aux enseignants
- Conversations spatiales mai 2009 "Le vol parabolique"
- Les missions scientifiques en Microgravité, sur le site Sciences et Techniques du CNES
